dimanche 28 août 2016

Jour 30 - 1767 mercis!!!

Merci, merci, merci!!!

Ce fut un merveilleux 30 jours pour moi, rempli de petits bonheurs. J'ai bien aimé vous lire et vous savoir là.

En ce 30e jour, j'aurais bien aimé vous montrer ma classe, mais elle n'est pas prête...


Je devrais être en mesure de vous montrer l'ensemble de la classe avant mercredi puisque les élèves font leur entrée cette journée-là.

Il reste quelques heures pour participer au concours pour l'ensemble de science.


Sur ce, bonne rentrée!!! 

samedi 27 août 2016

Jour 29- Concours: Ensemble de science


Ouf... c'est l'avant-dernière journée de mon  défi personnel ''Mes 30  jours de bonheur''.

Pour vous remercier de m'avoir suivie en si grand nombre, j'ai envie de faire un dernier concours.

Gagnez un ensemble de science pour le niveau de votre choix. (Tous les documents sur ma planification par niveau, les documents créés et ceux à venir.)

Vous devez entrer votre courriel ou vous inscrire avec votre compte Facebook dans le ''Rafflecopter''. Vous pouvez visiter ma page Facebook ou répondre aux questions pour augmenter vos chances de gagner.

Pssssit, si vous avez déjà acheté certains documents de science, je pourrai les remplacer par d'autres documents de votre choix!

Bonne chance!


a Rafflecopter giveaway

vendredi 26 août 2016

Jour 28 - Les raccourcis clavier

L'utilisation prolongée de la souris peut causer de sérieux maux de dos et d'épaules. Pourquoi ne pas enseigner de bonnes habitudes à nos élèves et leur montrer les raccourcis du clavier?

Je vous partage mon document.






jeudi 25 août 2016

Jour 27- Flexible seating


Le flexible seating, vous en avez entendu parler? Ce sont des collègues blogueurs qui m'en ont parlé. Quand j'ai vu ma classe pour la première fois et que la concierge m'a informé que les pupitres n'avaient pas de rangement (tablette et tout le tralala) une lumière s'est allumée!

 En gros néon rouge, je voyais dans ma tête:



Après quelques heures de recherche, à lire les différentes études sur le sujet: Pourquoi ne pas l'essayer?


C'est sur qu'il y a toutes sortes de questions qui se bousculent dans ma tête:
-Comment faire pour l'implanter sans dépenser une fortune?
-Comment sera la gestion de classe sans les places assignées?
-Est-ce qu'il y aura des conflits lorsque viendra le temps de choisir une place?

J'ai décidé que j'allais commencer en douceur.

La première journée, les élèves auront une place assignée. Puis, tranquillement, ils pourront explorer les différentes possibilités d'endroits pour travailler à travers les 5 au Quotidien. Ainsi, je pourrai expliquer les comportements souhaités lors du choix de place. Puis, lorsque je sentirai qu'ils sont prêts et que je le suis aussi, il y aura de plus en plus de temps de classe où ils pourront choisir l'endroit de leur choix.

Non, je ne me débarrasserai pas de mes pupitres, mais je vais donner le choix aux élèves de se placer selon ce qui convient le mieux à leurs besoins.
En y pensant bien, les enseignants offrent depuis des années la possibilité, à certains élèves ou lors de certaines périodes, de travailler debout ou à plat ventre. On ne réinvente donc pas la roue ici! ;)

Les différents choix 


Pour ce qui est du matériel pour ces places ''flexibles'', je suis allée faire un tour dans mon sous-sol...

 Pour les élèves qui veulent s'asseoir au sol pour travailler, j'ai trouvé de vieux coussins (1) pour les chaises. Lesquels, j'ai recouverts de tissu que j'avais déjà.

Ces élèves pourront utiliser des tablettes à pince(2) ou un mini bureau portatif (3): boites en vente chez Micheals...ou quelque part dans votre sous-sol quand vous vous êtes lancées corps et âme dans le Scrapbooking. Qui fait encore du Scrapbooking?

Sinon, il y a la possibilité d'utiliser des tables basses. (tables de maternelle ou tables avec les pattes ajustables)  Pour ces tables, il faut des sièges. Dans toutes les écoles, vous trouverez les fameux bacs à lait(4). Avec un peu d'imagination et de colle chaude...


Il y a aussi les fameuses boites de bois(5), qui peuvent aussi bien meubler la chambre de bébé ou devenir une bibliothèque et qui peuvent aussi servir de petit banc. Il suffit juste de les solidifier!

Quoi d'autre dans mon sous-sol?... Ah oui, mon ballon d'exercice! (6) Depuis 4 ans, je jure que je vais me remettre à l'utiliser et chaque fois que je ramasse des miettes de volonté pour m'entrainer, je me rends compte qu'il est dessoufflé...ce qui balaie ces miettes de volonté! Hé bien, il servira dans la classe!!!

J'ai aussi un meuble de rangement dans la classe qui sera parfait pour une station debout.


Je pense que c'est un bon début, et ainsi, je pourrai voir si le ''Flexible Seating'' convient à mon type de gestion de classe.


Si vous avez envie de voir d'autres idées et possibilités, vous pouvez aller fouiner sur mon tableau Pinterest.

mercredi 24 août 2016

Jour 26- Planification en science 3e cycle

Dernier article d'une série de 3
Cliquez ici pour voir la planification pour le 2e cycle et ici pour le 1er cycle.

Dans cet article, je vous partage ma planification annuelle en science pour le 3e cycle. Comme pour les autres planifications, il y a quelques documents gratuits, certains sont disponibles sur ma boutique MieuxEnseigner et plusieurs sont à venir.

(Beaucoup de documents sont à venir! Ils dorment paisiblement sur ma clé USB, mais comme j'enseignerai les sciences au 3e cycle cette année, je devrai les réveiller et leur faire une beauté!!!)

Pour les documents payants, il y a, la plupart du temps, un article qui explique les grandes lignes de l'expérience, vous pouvez donc les réaliser sans avoir la feuille à remplir ou le cahier de l'élève.


*Habituellement, j'utilisais les mêmes expériences que pour le 2e cycle pour enseigner les rôles lors de l'expérience et les étapes de la démarche scientifique, mais cette année (en 6e) j'ai un élève que j'ai déjà eu en 3e année...Hum, le monde est petit et je vais devoir trouver 2 nouvelles expériences. En attendant, je vous partage ma planification sans changement. 

Septembre
*Même chose que pour le 2e cycle
Pour commencer l'année en science, j'aime bien instaurer les étapes de la démarche scientifique et les rôles lors des expériences. Les rôles ne sont pas obligatoires, mais ils se sont révélés très utiles et ils évitent beaucoup de conflits lors des expériences.
Les étapes de la démarche scientifique:
- Identification d'un problème
- Formulation d'une hypothèse
- Expérimentation
- Analyse et interprétation des résultats
- Conclusion
Les affiches sont sur MieuxEnseigner.


Drôles de couleurs
Expérience pour mettre en pratique les étapes de la démarche scientifique.
Juste à cliquer ici pour avoir les grandes lignes de l'expérience, vous pouvez vous procurer le document ici.


Les rôles lors des expériences
Juste à cliquer ici pour lire mon article sur les rôles,

Une réaction É"lait"mentaire
Expérience pour mettre en pratique les rôles lors des expériences. Voici les explications et le lien vers le document sur MieuxEnseigner. Juste à cliquer ici!


Octobre
Solubilité
Document à venir: Septembre 2016

Attraction gravitationnelle : Chute
Expérience et notion sur l'attraction gravitationnelle. Pour voir l'article et le document payant, c'est ici!

Résistance de l'air: Tomber en douceur
Activité incluse dans le document de l'attraction gravitationnelle. En gros, il s'agit de construire un prototype qui ralentira la chute d'une bille. Quand tous les prototypes ont été construits, on fait une compétition pour savoir quel prototype touchera le sol en dernier! Pour voir le document sur MieuxEnseigner, cliquez ici!

Les vers d'Halloween
C'est une expérience très courte que j'aime faire à l'Halloween. Je regarde si mes élèves sont capables de se questionner. Pourquoi les vers remontent-ils à la surface? J'aime beaucoup entendre leurs hypothèses.
Les explications sont ici et je vous mettrai une petite feuille pour que les élèves laissent des traces (en octobre.)

Novembre

Circuits électriques simples
En novembre, nous travaillerons les circuits électriques simples... ce qui me terrifiait au départ. Puis, je me suis rendu compte que c'était beaucoup plus simple que je le croyais.

Boite isolante
Ensuite, lorsque nous avons exploré les matériaux conducteurs et isolants grâce aux circuits électriques, nous pouvons construire une boite isolante.

Les documents pour les circuits électriques simples et la boite isolante sont à venir en fin octobre.

Décembre-janvier

Les structures de la Terre
Nous étudions les différentes couches qui forment la Terre et les élèves doivent trouver une façon de les illustrer. Vous trouverez des exemples ici. Le document est à venir en novembre.



La foudre (électricité statique)
C'est avec un malin plaisir que je fais cet atelier sur l'électricité statique (une dizaine d'expériences en rotation.) Il n'y a rien de mieux que d’expérimenter pour comprendre et voir des élèves qui ''pognent'' des chocs de statique ça fait ma journée!!! Document à venir en janvier.

Février-mars

Le système solaire
Rien de bien grandiose, mais c'est toujours un succès d'aborder les planètes avec les élèves. Je donne une planète ou une étoile(Soleil) ou un satellite (Lune) aux élèves et ils font une recherche. Ensuite, on fait une mise en commun. À venir en février.

Conception d'un outil de mesure du temps.
De loin, le défi scientifique le plus complexe que j'ai expérimenté avec les élèves. C'était très agréable de voir les voir réfléchir et s'investir autant. Plusieurs équipes ont dû recommencer quelques fois. Je leur présente un diaporama avec des exemples d'outils de mesure du temps, puis je les laisse réfléchir à leur plan et au matériel nécessaire. Quelques jours plus tard, ils apportent leur matériel et commencent la conception. Vous trouverez le diaporama et la feuille de l'élève ici, c'est gratuit! :)


Avril-mai
Les végétaux
Document à venir en avril.

La reproduction
Document à venir en mai

Juin 

Le four solaire
Les élèves doivent bâtir un four solaire pour faire cuire des ''s'mores''. C'est en fait un retour sur la notion de matériaux conducteurs ou isolants. À venir en juin!!!




mardi 23 août 2016

Jour 25- Vente sur MieuxEnseigner et Affichettes

Cette fois-ci, c'est la bonne! Il y a bien une vente sur MieuxEnseigner du 23 au 25 aout et le site fonctionne beaucoup mieux! La majorité de mes documents sont à 30% de rabais. Juste à cliquer ici pour aller jeter un petit coup d'oeil.

Aujourd'hui, je vous partage des petites affiches qui pourraient vous être utiles:

Chaque document contient un ensemble pour horloge, des affichettes pour identifier où seront rangés les sacs à dos, les boites à lunch et les collations, 2 permis de circuler et une bannière ''Bienvenue!''.

Cliquez sur l'image pour télécharger le document.





Bonne journée!

lundi 22 août 2016

Jour 24: Mes essentiels de la rentrée et vente sur TPT

Aujourd'hui, il y a une vente sur TPT et je vous présente mes essentiels pour la rentrée 2016-2017.

J'avais fait l'exercice il y a quelques années et j'avais envie de me prêter au jeu de nouveau.

Voici une liste non exhaustive de mes essentiels de la rentrée:

1- Du thé Davids Tea et une jolie tasse. J'ai toujours 2 ou 3 sortes de thés dans mon casier. C'est une nécessité pour remplacer le café en après-midi. J'ai un petit problème de dépendance au café et mon estomac est plus ou moins en accord. Je passe au thé en après-midi. En plus de réduire considérablement le taux de caféine dans mon sang, cela m'oblige à prendre une petite pause! Prendre un 5 minutes dans sa journée pour relaxer, tellement utile pour recharger ses batteries!!!

2- Les pousse-mines Clear Point de Papermate sont de loin mes préférés!

3- Il y a quelques semaines, j'ai fait faire un tampon avec ma signature sur VistaPrint.com. Je sens que ça va me sauver quelques secondes et c'est avec des secondes qu'on fait des minutes et avec des minutes qu'on fait des heures!!!

4- J'avoue que cet essentiel peut sembler un peu absurde, mais pour moi ça fait toute la différence. J'aime arriver le matin et que ma classe soit emplie d'une douce odeur, que je peux changer à ma guise et selon mon humeur. Autre point important à ne pas négliger: Une vingtaine de préados qui reviennent d'un cours d'éduc, ça sent le vieux ''hot-dog'' relish-moutarde-chou...

5- Ma toute nouvelle acquisition, mes Converse, et je peux même me permettre de les porter avec une robe. Ça, c'est le confort et c'est nécessaire quand on passe la journée debout!

Quels sont vos essentiels?


dimanche 21 août 2016

Jour 23- Plan de travail

Je commence tranquillement à préparer et plastifier mes choses pour la 6e. Cette année, les élèves auront un plan de travail tout au long de la semaine (ou sur 2 semaines ça reste à voir). Je sais que plusieurs blogueuses ont déjà partagé leur fonctionnement, j'y ajoute le mien.


Comme j'ai envie de réduire le nombre d'impressions, le plan de travail sera sur une feuille plastifiée. Reste à savoir si j'utiliserai des crayons effaçables à sec ou à l'eau.



J'ai décidé qu'il y aurait des travaux obligatoires (parfois juste un), des travaux au choix (ils en choisiront 2 sur 4, mais auront la possibilité de tous les faire) et des travaux bonus avec lesquels ils pourront amasser de l'argent scolaire. * Je reviendrai dans un autre article sur mon fonctionnement pour l'argent scolaire.

Le plan de travail me servira principalement le matin (travail du matin) et comme déversoir. 

Les travaux auront une date d'échéance, s'ils ne sont pas complétés à temps, ils seront faits lors des temps libres ou à la maison. Je trouve important que les élèves apprennent à s'organiser dans le temps. 

Je vais aussi nommer un responsable de classe pour vérifier si le travail est fait. J'ajoute donc à mes responsabilités: vérificateur — plan de travail.




Si jamais vous voulez utiliser les affiches et la feuille avec les ours ''Hipster''...

Je vous invite à lire ces autres articles à propos du plan de travail:

samedi 20 août 2016

Jour 22- Que lirez-vous lors de la première journée?


Je me demandais avec quel livre j'allais amorcer cette nouvelle année scolaire. Quelle serait la première lecture interactive vécue?

Il y a quelques années, j'avais lu Rébellion chez les crayons Oliver Jeffers. J'admire terriblement cet auteur et ses albums jeunesse me font rire aux larmes.

Une autre année, j'ai lu Enfin, te voilà! de Mélanie Watt qui est tout simple incontournable!

Je suis un peu en panne d'inspiration et j'ai envie de savoir ce que vous lirez à vos élèves en cette première journée.

Merci à tous ceux et celles qui mettront un livre en lien!



vendredi 19 août 2016

Jour 21- Mes ''OUPS...''

Dans une classe, on ne voit pas le temps filer! Tout ce qui peut nous sauver un peu de temps est le bienvenu.

Une des choses qui me gruge du temps, ce sont les messages à écrire dans l'agenda. Combien de fois ai-je écrit qu'il manquait du matériel scolaire, qu'un lunch avait été oublié, qu'une feuille devait être retournée?

La solution: les notes autocollantes!



 Le document est disponible sur TPT et MieuxEnseigner.





À imprimer sur des étiquettes 2x4'' (Avery 5163/8163)


En espérant simplifier votre quotidien!!!

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Une petite gratuité... sans la coquille...








jeudi 18 août 2016

Jour 20 - Hiiiiiii!

Je suis surexcitée et j'avais envie de vous partager ma joie!!!

J'ai su, il y a quelques jours, que j'aurais une 6e année.



Je nage en plein bonheur. Je suis allée voir ma future classe et elle est très grande. Elle a besoin d'un peu d'amour et je serai heureuse de la pomponner!

Ce local est une ancienne classe de maternelle. Il y a une mini toilette, un mini lavabo et les tableaux sont très bas. Je trouve ça hilarant, on dirait une classe faite sur mesure pour moi.






Comme c'est une ancienne classe de présco, il y a ceci:
Je vous demande donc votre aide... 
''Quessé'' que je fais avec ça? 
Des idées?

Dans quelques jours, je vous montrerai le ''relooking'' de la classe avec les photos avant/après. Je vais faire du mieux que je peux avec cette explosion de vert douteux... je ne vous promets rien.

Si ça vous dit de rêver, vous pouvez utiliser le #classroomreveal dans Instagram ou cliquer sous les liens ci-dessous pour voir mes classes coups de coeur.




À suivre...







mercredi 17 août 2016

Jour 19- Gagnante du concours

YÉ!
Vous rappelez-vous le petit concours pour la conception d'étiquettes selon le thème de votre choix?

C'est Mme Marie-Ève Docquier qui a été choisie. Elle avait choisi le thème des hiboux. 

Sans plus attendre, voici les noms en format PDF et PowerPoint. Je vous les offre pour 2 jours. :) 


Disponible sur TPT et MieuxEnseigner.

mardi 16 août 2016

Jour 18- Vente sur MieuxEnseigner et affichettes pour les casiers

Il y a une vente sur MieuxEnseigner du 16 au 18 *aout   la vente est annulée, (mais je laisse les rabais sur ma boutique)et presque tous mes produits ont 30% de rabais.
En espérant que le site de MieuxEnseigner soit moins lent que les derniers jours.

* (Hihi, je viens de me rendre compte qu'avec la nouvelle orthographe le mois d'aout perd son accent... il a l'air tout nu!)

Je continue tranquillement de me préparer pour l'année qui va débuter sous peu. Voici mes affichettes pour les casiers, elles sont disponibles sur MieuxEnseigner et TPT.








Les affichettes pour les casiers sont disponibles sur MieuxEnseigner et TPT.













lundi 15 août 2016

Jour 17-Jouer pour apprendre

En ce 17e jour de bonheur, je vous parle d'une des choses que j'aime le plus en classe:jouer!!!
Si je me rappelle bien, les premiers documents que j'ai créés sont des jeux pour apprendre. J'adore quand les élèves peuvent apprendre en jouant. Quand ils ont du plaisir en apprenant, c'est une petite victoire personnelle.

Aujourd'hui, je vous partage mes petits coups de coeur pour jouer avec les élèves:

 Les 4 coins
Écrire 4 notions à apprendre sur 4 petits cartons: Exemple: Verbe,nom, adjectif et déterminant
On place ces cartons aux 4 coins de la classe.  Tous les élèves de la classe, sauf un, vont se placer sous l'affiche de leur choix. On bande les yeux de l'élève restant qui devient le détective. L'enseignant lit une phrase et lit une phrase et le détective choisit un mot dans cette phrase.
 Ex.: Martin a une superbe montre bleue. Le maitre de jeu choisit ''superbe''. Tous les élèves sous la carte adjectif doivent retourner à leur place.
Les élèves se choisissent un nouveau coin. L'enseignant lit une nouvelle phrase et le détective choisit un mot. On recommence jusqu'à ce qu'il ne reste qu'un élève qui deviendra à son tour le détective.

*S'adapte à toutes les matières. Cliquez ici pour voir un exemple en math.

 Jeux de table
Il est très facile d'adapter les jeux de table pour la classe, surtout en mathématique. Voici quelques exemples:

Puissance 4 

Les Gobeurs
.

Le bon vieux serpents et échelles



Les familles amérindiennes
De loin, un des jeux qui me fait le plus rire. J'ai découvert ce jeu lors d'un Noël en famille. Un bref résumé du jeu: des gens qui cherchent désespérément leur famille en disant constamment le même son. Oui, ça peut être bruyant, mais moi une fois de temps en temps, j'aime les classes bruyantes et si on a peur de déranger les classes voisines, on joue à l'extérieur. Juste à cliquer ici pour les explications détaillées du jeu: 
http://mmemariejulie.blogspot.ca/2016/02/les-familles-amerindiennes-des-sons.html

Pour l'instant, j'ai adapté le jeu pour les sons, mais sur les cartes on pourrait mettre des phrases mathématiques qui donnent le même résultat pour une même famille ou un même temps de verbe.

En espérant vous avoir inspiré!